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发布时间:2019-11-20   作者:左汶骏    点击:2571

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文科实践教学体系建设首先必须根据人才培养的整体质量要求,以校内仿真模拟实践教学环境为平台,将实验内容与课程建设、教材建设相结合,形成理论与实践结合、基础与前沿结合、具有学科特色的实践教学内容。其次,在文科实践教学具体环节和功能区分上,既要注意把握基础实践教学、专业实践教学和综合实践教学作为一个有机整体的相互补充、相互作用,又要体现验证性、应用性、研究性实践教学活动诸多手段的个性化效果。再其次,校内文科实践教学基地不仅要满足学生对本专业仿真模拟环境的熟悉和熟知,还要满足学生对大环境中邻近专业仿真模拟环境的了解和应对的要求,切实在实训、实际操作的大流程中全面提高解决问题的能力。最后,通过加强系列实践课程的建设,促进和加强系列课程和课程群建设,最终推动课程体系、教学内容和教学过程的整体优化,达到文科教学改革、促进文科人才全面发展的目的。

像经济管理类专业中的课,如财务管理学、管理经济学等。对于财务管理学,方法是:建议先看一下考纲,考纲上写了“如果在考纲的标题上(节标题或是节以下的标题)有五角星就是会计专业要考察的内容,没有的则是各个不同专业(包括会计专业)都要考察的内容”。所以,你可以在书中相应标题上打上五角星来标明这些是自己可以不看的,这样可以缩小看书的范围。看书时主要就是看不打星的内容,特别是其中的公式都要理解、例题要看懂(如果有例题的话)。而对于打星的只要浏览一下就好了,如果时间不够的,不看也行。另外,在某些不打星号的章节里,有时一页纸上竟有5~6个公式,而字却只有2~3行,那么这些公式就不用看了,因为这些公式是不可能考的,如果考到了,也是不会有人考得及格的。

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承接2005年素质教育的大讨论,2006年素质教育问题仍是教育基本理论领域的一个重点研究问题。素质教育自上世纪80年代初提出以来,虽然取得了很大的成绩,但是由于传统科举文化的消极影响,其实施却步履维艰,陷入了一种怪圈之中,正如有专家所言,“素质教育轰轰烈烈,‘应试教育’扎扎实实”;“课余活动搞素质教育,课堂教学搞‘应试教育’”;“学校课堂搞素质教育,家长补课搞‘应试教育’”。(张力)直面素质教育实施的现状,在梳理了素质教育研究的演进过程,剖析了素质教育的深刻意蕴,澄清了若干模糊认识的基础上,素质教育课题组提出了进一步深化素质教育研究的建议:(一)认真分析新形势下素质教育的新要求和发展的不平衡性,努力实现教育价值目标与现实教育改革过程的统一。(二)完善素质教育理论,把素质教育提炼为一个有严格理论边界的教育哲学概念。(三)走理论与实践相结合之路,积极探讨理念、理论与操作三位一体的素质教育模式。(四)研制教育质量标准,坚持实施毕业生综合素质评价。(五)从社会系统审视素质教育,避免把素质教育简单化、形式化与表面化。(六)挖掘素质教育的成功经验,分析、提炼与展现不同模式素质教育的成功案例。(朱小蔓等)

济南市第三人民医院骨外科主治医师孟庆军说,发生灾难时,如果被困在废墟中,首先要保持镇定,尽量选择有支柱的地方避险,等待救援。在专业医疗救援队到来之前,如果发生骨折,可以寻找木条、木板甚至擀面杖等,用布条捆扎起来,起到暂时固定作用。如果伤口流血,可以用干净的衣物在伤口处进行简单的加压包扎。

我国的高考创立于1952年,“文革”期间曾一度中断。1977年,在邓小平的直接主持下得到恢复。此后,我国在改革与完善高考方面所做的探索一直未停止过。

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在力老师看来,大学课堂就是要有艺术性、科学性、学术性。这就要求教师要有教学艺术、知识体系与学术水准,而授课的艺术性在于能否激发学生学习的兴趣。力老师的课,即便是讲授理论知识,他也会用自己灵动的思想让课堂气氛变得热情洋溢。讲授“汉语语法研究”,乔姆斯基是绕不开的人物,他的理论更是应该让学生掌握。“请大家比较‘大家都叫他二癞子’与‘我给他两本书’这两句话的语法结构,看看是否都是双宾语省略?”就这两句看似相同、本质不同的例句,激发了学生们运用所学知识解决问题的兴趣。可是,再深究下去,学生们发现不对了,两句语义关系不一样了,这怎么解释?这时,力老师才不急不缓地向大家介绍乔姆斯基与他的相关理论,再运用其理论来分析这两句的结构,原来两句话深层语意关系是不同的。“乔姆斯基真管用!”学生们了解乔姆斯基其人,更掌握了乔姆斯基的理论。

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调研发现,不少高校社会实践评价体系的建立明显滞后于社会实践活动的开展,“评比标准”或“评奖评优办法”中的有些条目不具有可操作性,也没有针对性。如有实质性的成果上报,包括实践论文的发表,为当地发展提供建设性意见,设计方案受到当地政府企业重视等;在实践地的群众中引起良好反响,主要依据回收的群众意见调查表,或感谢信、寄语等。这些评价体系催生了形式上的指标,有大学生表示:“做暑期社会实践活动就是做实践材料,谁的材料越丰富、殷实,谁的评价就会越高。”

首先,考生在复习时要重视对数学理论的理解,不要在某些考研数学辅导书的误导下片面追求解题技巧和思维定势。

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去年6月,在澳洲发生一系列海外学生受袭事件后,辛格在悉尼Harris公园发起了一场大游行。辛格说,许多学生感到自己“完全被澳洲政府、教育中介和院校出卖了”,因为当初,在他们来澳洲之前,澳洲政府的相关移民政策、留学移民中介和教育机构都信誓旦旦地承诺他们可以得到永居。


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